Наука как оружие Победы: в институте прошел кураторский час «Разговоры о важном»
В рамках проекта «Разговоры о важном» в институте состоялся кураторский час, посвященный вкладу советских ученых в Победу в Великой Отечественной войне. Перед студентами выступила заместитель директора по научной работе Виктория Андреевна Медведева, которая рассказала о том, как отечественная наука в тяжелейших условиях военного времени стала одним из решающих факторов разгрома фашизма.
Студенты узнали, что война с первых дней определила новые направления работы для всей Академии наук. Уже 23 июня 1941 года состоялось расширенное заседание Президиума АН СССР, на котором все отделения и институты обязались перестроить темы исследований, направив всю творческую энергию на укрепление обороны. Президент Академии наук СССР академик Владимир Комаров говорил в те дни: «Участие в разгроме фашизма – самая благородная и великая задача, которая когда-либо стояла перед наукой».
Студентам напомнили, что вклад ученых в Победу был не менее значим, чем боевые действия на фронте. Физики создали теоретические и экспериментальные предпосылки для конструирования новых видов вооружения, математики разработали приемы быстрых вычислений для артиллерии и авиации, химики нашли новые методы производства взрывчатых веществ и фармацевтических средств, биологи отыскали дополнительные ресурсы питания, а медики внедрили новые подходы в военной медицине, спасая десятки тысяч жизней.
Одним из самых ярких примеров стала история защиты советского флота от немецких магнитных мин. В первые дни войны гитлеровцы сбрасывали с самолетов в Финский залив и бухты Севастополя мины, взрыватели которых реагировали на изменение магнитного поля Земли, вызванное приближающимся кораблем. Группа ученых под руководством Анатолия Александрова и Игоря Курчатова разработала способ размагничивания кораблей, который позволил защитить суда в портах Ленинграда и Кронштадта. Эта работа фактически спасла Военно-морской флот от полного паралича.
Особое внимание на кураторском часе было уделено разработкам, которые напрямую помогали фронту и партизанскому движению. В Физико-техническом институте имени А. Ф. Иоффе были созданы термоэлектрические источники энергии, которыми снабжали советских солдат и партизан, обеспечивая возможность поддерживать непрерывную связь. Там же был разработан прогибограф – прибор, фиксировавший колебания льда и позволивший проложить безопасный маршрут по «Дороге жизни» в блокадном Ленинграде.
Сотрудники Физического института имени П. Н. Лебедева РАН, эвакуированного в Казань, в лаборатории люминесценции создали светящиеся составы для авиационных приборов, благодаря которым стали возможны ночные бомбардировки, а также инфракрасные бинокли для действий в темное время суток. Оптическая лаборатория передала металлургическим и танковым заводам переносные приборы для спектрального анализа состава сталей, что позволяло быстро контролировать качество брони.
Студенты узнали и о работах, которые сегодня могут показаться не столь заметными, но в годы войны имели огромное значение. Под руководством профессора И. И. Китайгородского был разработан рецепт получения бронестекла, прочность которого в 25 раз превосходила обычное. Академик Иван Назаров создал универсальный карбинольный клей, нашедший применение в самых разных отраслях военной промышленности. Академик Петр Ребиндер предложил так называемый «эффект Ребиндера» – метод управления прочностью и разрушением твердых тел, что позволило ускорить бурение и обработку металлов.
Отдельный блок кураторского часа был посвящен ученым, которые не только работали в лабораториях, но и сами ушли на фронт. Студентам напомнили, что многие будущие нобелевские лауреаты – Николай Басов и Александр Прохоров – прошли войну, а затем продолжили научную работу, определившую развитие отечественной физики на десятилетия вперед.
В завершение студенты узнали, что война стала для советской науки «исторической проверкой научной мощи», которую она с достоинством выдержала. Даже в условиях эвакуации, нехватки ресурсов и постоянной угрозы ученые не прекращали фундаментальных исследований. Именно эта работа заложила базу для послевоенного прорыва страны на передовые рубежи мировых достижений.